Källkritik på internet

Den här guidens syfte är att ge dig grundläggande verktyg och metoder för att du medvetet ska kunna hantera och bedöma de källor som du tar del av på nätet. I en vardag där alla kan publicera information via internet behöver du ställa dig frågor som: Är källan det den utger sig för att vara?

Seminarium om relationsperspektiv i arbetet med ungdomar – Helsingfors, Raseborg och Vasa

Det finlandssvenska kompetenscentret inom det sociala området (FSKC) organiserar ett seminarium om relationsperspektiv i arbetet med ungdomar för personer som jobbar inom det sociala området eller bildningsarbete med barn, unga och unga vuxna. Seminariet organiseras i Helsingfors, Raseborg och Vasa i september 2016. 6.9.2016         Helsingfors, SFV-huset G18 kl.09.15-15.30 7.9.2016         Raseborg, Lärkkulla kl.09.15-15.30 8.9.2016         Vasa, Academill

Samling av mediekunskap till grundskollärare

Vad är multilitteraticitet? Och vad menar man med ämnesintegration i undervisningen? Den nya läroplanen betonar vikten av att integrera elevernas vardagsliv och det som lärs samt att integrera olika ämnen. Mediefostran är ett utmärkt sätt att genomföra dessa saker till undervisningen. Ta reda på det här! Multilitteracitet är ett viktigt koncept i den nya läroplanen 2016 som

Mediefostrarens minneslista

Mediefostrarens minneslista grundar sig på mediefostrarens etiska riktlinjer som kan hittas vid nättjänsten Mediakasvatus.fi här (på finska). Minneslistan uppgör en kompakt broschyr över mediefostran och särskilt fostrarens egna roll som mediefostrare.

Vem berättar? – ett material om audiovisuellt berättande

vem berattar

Vem berättar? är ett undervisningspaket som nyttjar mediekonst och behandlar audiovisuellt historieberättande. Vem berättar? är producerat av AV-arkki och består av skriftligt undervisningsmaterial samt videor. Undervisningspaketet grundar sig på verk gjorda av Finlands främsta mediekonstnärer. Den första delen av materialet representerar en mer traditionell filmfostranstradition och behandlar berättandets former i film. I undervisningspaketets andra del ligger fokus på dokumentärfilm. I den

Vad hör du? – ett material om ljud i audiovisuellt berättande

hor du

Vad hör du? är ett undervisningspaket som nyttjar mediekonst och behandlar ljudets betydelse som en del av audiovisuellt berättande. Materialet är producerat av AV-arkki och det består av skriftligt undervisningsmaterial samt videor. Undervisningspaketet grundar sig på verk gjorda av Finlands främsta mediekonstnärer. Undervisningspaketet lämpar sig väl att användas i arbetet med elever i olika åldrar.

Hur undersöker jag? – ett material om mediekonst och -fostran

hur undersoker jag

Hur undersöker jag? är en fortsättning på serien av läromedel för mediefostran som AV-arkki producerat. Med hjälp av seriens fjärde guide kan man göra mediekonsten till en del av den heltäckande läroprocessen och till ett sätt att undersöka den omgivande världen och dess fenomen. Med hjälp av mediekonst kan man undersöka den omgivande världen både omfattande och

Mediekonst fostrar! – AV-arkkis EDU-tjänst nu även på svenska

Distributionscentret för finländsk mediekonst AV-arkkis webbplats Mediekonst fostrar! är avsedd för medie- och konstfostran, och finns nu tillgänglig även på svenska. Webbplatsen erbjuder högklassigt läromedel samt Finlands främsta mediekonstnärers videoverk, vilka får användas gratis och lagligt som en del av undervisningen. Mediekonst ifrågasätter ofta den traditionella mediebilden och fungerar väl i undervisningen av audiovisuellt berättande.

Hur kan man behandla flyktingfrågan, rasism, konfliktnyheter och hatprat med barn och unga?

Sällskapet för mediefostran har sammanställt olika mediakunskapsmaterial som ett stöd till vuxna som vill behandla aktuella sociala och samhälleliga fenomen med barn och unga. Samlingen består av material som ger verktyg till behandlingen av samhällsfrågor som diskuteras aktivt i media just nu, särskilt frågor kring flyktingar, rasism, konfliktnyheter och hatprat. Materialsamlingen erbjuder till exempel film-, spel- och bildkunskapliga

Är er skola redan med i Yle Nyhetsskolan?

Svenska Yles projekt i mediefostran, Yle Nyhetsskolan söker igen samarbetsskolor. Svenska Yle satsar i sitt projekt Yle Nyhetsskolan, på att lära ut grunderna i nyhetsjournalistik till hugade lärare och elever. Genom att låta skolungdomar jobba med egna nyheter, från idé till färdigt alster, får de på ett autentiskt sätt pröva på det journalistiska jobbet. Deras

1 2